为帮助2026级新生快速打通“从被动接受知识到主动探索学术资源”的关键路径，提升信息素养与学习能力，提升图书馆资源的使用效益，新学年开学以来，图书馆有条不紊地开展了新生入馆教育。

图书馆以提升入馆教育质量为目标，高度重视，统一部署，精心策划了一系列形式多样、内容详实的新生入馆教育活动。

入馆参观学习环节，图书馆与二级学院通力合作，组织新生到馆参观学习。学科馆员对2026级新生班级学委及新生进行入馆教育培训，重点从图书馆概况、馆舍分布、图书自助借阅、数据资源利用、阅读推广、读者培训、座位预约等方面进行重点讲解。新生现场认真学习，并扫码完成入馆信息录入、领取电子校园卡、加入读者群等。

线上学习环节，馆员通过线上线下大力宣传，组织新生通过登录超星学习通APP，加入图书馆2026级新生入馆教育课程《怎样用好图书馆资源》，在规定时间内在线自主完成学习课程和相关测试。

线下信息素养系列培训环节，图书馆定期开展关于AI信息素养、数据库资源、信息检索、工具与软件等系列讲座。同时，学科馆员还深入二级学院，开展专题讲座，以帮助读者提升信息素养和信息获取能力。

同学们纷纷表示，通过馆员生动详细的讲解以及实地参观学习，描绘出一幅生动详尽的图书馆资源与服务蓝图，对于快速破解信息差、降低资源获取门槛，适配大学自主学习模式、完成身份过渡，以及塑造终身学习的习惯意识大有裨益；不仅对图书馆的概况和服务形成了初步印象，且对未来的大学生活充满了期待。今后，图书馆将继续秉持“读者第一，服务至上”的宗旨，提升服务质量，优化服务流程，为广大师生读者提供更精准更全面的服务。（图书馆 曹小芳供稿）