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学校2026年“书润心田,自洽成长——叩击心灵的精神启蒙”主题征文活动评选结果揭晓


为提高学生心理健康水平,培养积极阳光心态,在阅读中遇见更好的自己,在写作中完成自我关照,在文字表达中实现心灵疗愈,本学期开学以来,图书馆联合学工处心理健康教育与咨询中心举办了“书润心田,自洽成长——叩击心灵的精神启蒙”主题有奖征文活动。518日,经过专业老师评审,本次主题征文活动评选结果揭晓,2024级工业机器人技术1班李志康获一等奖;2025级计算机应用技术2班蒋屹、2025级大数据与会计2班胡淑珍分获二等奖;2025级酒管本科1班陈瑜、2025级电商(中英合作办学)1班胡津歌、2025级大数据与会计6班刘艳萍分获三等奖。

本次征文比赛共收到各二级学院精心遴选稿件近200篇,最终评选出21篇优秀征文作品。其中,一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖15名。

本次征文活动,是一场启迪心智的“精神启蒙”,为参与者创造一个安全自洽的表达空间,让那些被日常压抑的情感、被忽视的心理需求得以释放。《以书为钥,解锁自洽人生》《在书页间,找到自己的步调》《于明月山边,在赣江之滨——一本书里长出的自洽根系》《驯服孤独,在B612星球自洽盛开》《以书为翼,向光而行——读<<>你当像鸟飞往你的山>有感》等作品,学生通过在书中汲取智慧,在书中安顿自我,逐渐成长为内在丰盈、逻辑自洽、既能清醒思考又能温柔待己待人的成熟个体。

本次参赛作品题材广泛,既有涉及心理健康教育方面的书籍,如《自卑与超越》《被讨厌的勇气》《非暴力沟通》《蛤蟆先生去看心理医生》等;也有涉及中外经典名著作品,如《活着》《我与地坛》《小王子》《钢铁是怎样练成的》等。同学们在品读经典书籍中接受精神的洗礼,重塑精神内核、对抗“空心病”,培育心灵共同体、打破沉默孤岛。

举办本次主题征文活动,旨在通过阅读与写作,让同学们以旁观者的视角关照自己的内心世界,认识自我、接纳自我、完善自我,构建“自洽”能力,实现内在和谐,引导更多人把读书作为一种精神追求、一种生活方式,唤醒青年学子对心理健康教育的重新认知。(图书馆 曹小芳供稿)

附:“书润心田,自洽成长——叩击心灵的精神启蒙”主题征文活动获奖名单

奖项 姓名 班级 获奖作品
一等奖 李志康 2024级工业机器人技术1班 以书为钥,解锁自洽人生
二等奖 蒋屹 2025级计算机应用技术2班 在书页间,找到自己的步调
胡淑珍 2025级大数据与会计2班 于明月山边,在赣江之滨——一本书里长出的自洽根系
三等奖 陈瑜 2025级酒管本科1班 驯服孤独,在B612星球自洽盛开
胡津歌 2025级电商(中英合作办学)1班 读《蛤蟆先生去看心理医生》有感
刘艳萍 2025级大数据与会计6班 以书为翼,向光而行——读《你当像鸟飞往你的山》有感
优秀奖 莫冰 2025级市场营销1班 以书为舟,渡心向光——《被讨厌的勇气》中的自我疗愈与成长
吴彦云 2025级社会体育网球班 书润心田,自洽成长——以阅读启悟心灵的成长之路
刘宇欣 2025级社会体育舞蹈班 邂逅《少有人走的路》
董君岩 2025级机电一体化技术4班 书润心田,自洽成长——叩击心灵的精神启蒙
徐嘉恒 2025级建筑工程技术1班 读《也许你该找个人聊聊》有感
熊紫怡 2025级大数据与会计9班 读《自卑与超越》有感
李欣盈 2025级旅游管理(中英合作办学)1班 读《非暴力沟通》有感
傅梓俊 2025级研学旅行管理与服务1班 与心脏的自我调解
肖帆 2025级酒店管理与数字化运营1班 于身体的记忆里,与过往温柔和解——读《身体从未忘记》有感
管婷 2025级商务英语1班 书卷悟世理,时光见成长
张恩燮 2025级婴幼儿托育服务与管理1班 于墨香中寻自洽,在慢读里见真我
曾子彤 2025级学前教育1班 活着的意义,是自己赋予的——读《活着》有感

刘玮 2025级信息安全技术应用2班 心向自洽,步履不停
杨利涛 2025级环境艺术设计1班 每个人都有自身愈合的能力——于阅读中自愈,在成长中自洽
黄心钰 2025级软件技术1班 在喧嚣与宁静之间,遇见真实的自己——读《遇见未知的自己》有感